浅谈幼儿户外活动的重要性

《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园任务，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，和从幼儿一日活动内容时间安排中，都将户外活动放在了幼儿园教育活动的重要位置。户外活动对幼儿身心发展具有重大价值，国内外许多教育理论证实了户外活动的重要性。《幼儿园工作规程》规定：在正常情况下，幼儿园组织幼儿开展户外活动的时间，每天不得少于两小时。以培养幼儿对体育活动的兴趣为目标，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，幼儿在户外体育活动中获得多方面能力的提升。

常说生命不息，运动不止。运动对于孩子来说尤其重要，户外体育活动不仅是幼儿日常生活中一个非常重要的环节，而且是幼儿运动的基本形式。现在的幼儿大多数是独生子女，并且大多数孩子都很娇气、自私、胆怯，有的甚至体弱多病，冬天都不敢出门，一直以来我都想有个有效的办法帮助他们改善一下他们的性格，增强他们的体质。

我们每天坚持晨练，早饭后组织幼儿到户外散散步，十点的时候组织幼儿做做操，呼吸新鲜空气。中午饭后孩子在户外做一些适当的游戏活动，下午孩子们利用幼儿园老师制作的教玩具在户外进行有趣的体育游戏。尤其冬天的时候在天气良好的情况下，坚持在户外跑一跑，跳一跳，后来在工作实践中我慢慢发现户外活动能使孩子们变得坚强、勇敢、机智、果断、健壮，懂得团结、合作。户外体育活动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体对环境的适应能力、抗病能力，使他们更好的健康成长。

科学的体育活动，能提高孩子基本活动能力和运动技能，从而达到锻炼身体、增强体质的目的。户外活动是幼儿喜欢的活动，几乎所有的孩子都喜欢参加户外体育活动，我们每学期都要举行一次大型的运动会，在运动会期间孩子们精神焕发，情绪愉快，孩子参加运动项目增强了孩子的自信心，培养孩子勇敢坚强、反应灵敏等多种意志品质，在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中发展幼儿动作的协调性、灵活性，而且在亲子项目中培养了孩子与父母，与爷爷、奶奶之间的感情，增加了人际交往能力。

户外活动对孩子们来说是享受快乐的过程。户外自由活动时，孩子们观察花、鸟、鱼、虫，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到游戏中，在活动中激发幼儿的好奇心和探究欲望，就一片树叶他们也能玩上半天，有的孩子把它当作小伞遮在头上，有的孩子把它当作小船放在水里，有的孩子还把它当作扇子给好朋友送来凉爽，孩子们与同伴交流、玩耍，既发展了他们的语言能力，想象能力，又锻炼了身体，培养了健康的生活态度，还增加了他们之间的感情。

在整个户外活动中，教师变成了孩子们富有童心的游戏伙伴，良师变成益友，让孩子们体验到一种新的和谐的人际关系变化。在整个游戏活动中老师就是孩子们的朋友，和孩子们一起嬉戏，一起成长。让孩子在集体活动中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。

户外活动是幼儿探索客体环境的最有效手段，它有益于幼儿的心理健康，可以促进幼儿身心各方面的学习与发展。他们不仅需要通过活动来感知世界，而且需要通过活动来积累生活经验。我们要坚持不懈的为幼儿创造良好的环境，为他们的未来打下坚实的基础。

假期马上到来了，家长们也要注重孩子的户外活动哦！