中国孩子普遍缺乏创造力的原因是…？

很多人说，中国孩子普遍缺乏创造力是因为严格的义务制教育，从刚懂事起，老师们便开始按部就班地教学、辅导，限制了孩子们思维的开拓，从而导致创造力的缺失。但事实上，真正对孩子有着无比巨大影响的，还是家长。家长才是孩子最常接触的人，他们的一切言行举止都在无形中引导着孩子。

的确，日常按时上学、放学、写作业，节假日也被各种兴趣班填满，除了上课、补课，孩子们几乎没有属于自己的时间。我们发现，90年代初出生的一批孩子算是比较“幸运”的，虽然初中高中时期会有兴趣班、补课的情况，但所幸还有比较自由的童年。而从90年代末开始出生的孩子，就明显没有那么“自由”了，他们往往从小学低年级开始就不停地被各种奥数班、围棋班占据着周末，被晚自习、补课占据着晚上的时间。很多初高中生，从早上6点就起床，开始一天的学习和生活，一直到晚上12点，可能才能安然入眠。再这18个小时里，孩子们有多少时间是用来自己观察生活、发散思维的呢？

我曾经见过一个非常望子成龙的母亲，他的儿子从小学6年级开始就进入了这种紧张的学习状态。为了能考上市里较好的初中，几乎没有任何课余时间，晚上写作业、补课，周末补课、上兴趣班，妈妈虽然心疼儿子，但仍旧乐此不疲地接送他、为他准备饭菜。今年再见到这个男孩，已经是高二的学生了，和以往一样，他妈妈几乎不带他出席任何亲朋好友的饭局聚会，因为这名男孩不是要上晚自习就是要补课，丝毫得不到停歇。

在学校一成不变的教育制度之下，父母们还不停给孩子加大压力，创造力，从何而来？

难得孩子做完作业、补完课，父母们也希望带孩子出去玩一玩，但每次除了看电影、吃饭、去游乐场、逛公园，基本上没有更多的娱乐方式。这种单一的生活方式，更加禁锢了孩子的想象力和创造力。过于按部就班，是中国孩子普遍的生活状态。在固有的思维方式和单一的环境里生活，孩子们怎么会有属于自己的“idea”？

解放孩子的天性，和孩子们一起走出现有的圈子，看看世界，不要把自己、把孩子，都圈在家、学校、单位这种“三点一线”的生活里，这才是对孩子最好的教育。

而当孩子们走出固有的圈子，拿起相机拍照，这也是一种创造。当他们开始创造属于自己的东西，无论创造出来的是什么、好不好，都是一种崭新的尝试。这一点与jnby by JNBY的品牌理念相同：还原孩子的醇朴本质，解放他们的天性。

国内一线摄影师尹超及其所创建的Superstudio工作室受jnby by JNBY之邀，对全球不同地区的孩子用LOMO拍摄自己喜欢的事物的样子记录了下来，并将于10月15日举办“陪你看世界”影展。

作为众多大牌时尚杂志的封面决策者，尹超同时也是一位父亲。他同所有成年人一样，在城市中匆忙而快节奏的工作着，但他也十分珍惜与女儿相处的美好时刻。这一次，jnby by JNBY邀请尹超，辗转八个国家，将这些小小摄影师的身影记录下来。他会以一个父亲的身份，来陪伴着孩子完成这一次对于美好的小小捕捉，记录下他们的身影，为我们展现一个父亲眼里孩子的世界。陪着他们一起放慢脚步，在焦急繁忙的生活中静下心来、慢慢感受，不再错过他们成长的每一刻。