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阅读应该是“有目的”,还是“无目的”?

来源:ding_54    发布时间:2019-06-11 18:20:25
你觉得读书应该是有目的的还是无目的的读呢?或者两者该如何平衡呢?
台湾著名出版人、《如何阅读一本书》译者郝明义在这篇文章中说明了他的观点,阅读需要首先有一条路,这样我们将来才不会在密林中迷路。

阅读应该是“有目的”,还是“无目的”,经常成为一种话题。

“没有一样东西我愿意为它呕心沥血,即使做学问也不愿意,不论做学问是一桩多么光荣的事。我在书籍中寻找的也是一个岁月优游的乐趣。”(蒙田)
“不懂的放下,使我胡涂的放下,没趣味的放下,不客气。我不能叫书管着我。……有什么心得我自己知道,这是种享受,虽然显得自私一点。”(老舍)
“读书要提高兴趣,莫如集中一个问题以从事研究。”(王云五)
“我们不应该平白无故地浪费精力,为了浇灌一棵玫瑰,就把整幢房子也淋湿了。”(吴尔芙)

如果只片断地看一些前人的说法,可能会越看越混淆。

阅读究竟应该是有目的还是无目的,这些说来很说不清的问题,当我们在知识的密林里开辟出第一条通往汲水点的途径之后,就会豁然开朗,很容易明白这都是完全不成为问题的问题。

开了这一条路之后,你已经不会在密林中迷路,所以,你有余暇也有心情张望四周的景致。不管是路边的奇花,还是忽然闪过眼际,路外遥远处的异草,你可以自在地,没有目的地收集了。

不但如此,随着你跨出原来的路径的次数越来越多,某些足迹越踩越深,这些原来只是无意的跨步,可能又会形成新的蹊径。

鲁迅说过的一段话,最可以说明这时候有目的和无目的之间的相互作用:

“无论谁,在那生涯中,总有一个将书籍拚命乱读的时期。……在初学者,乱读之癖虽然颇有害;但既经修得一定的专门的人,则发于那问题的乱读,未必定是应加非议的事。因为他的思想,是有了系统的,所以即使漫读着怎样的书,那断片的知识,便自然编入他的思想的系统里,归属于有秩序的体系中。因为这样的人,是随地摄取着可以增加他的知识的材料的。”

所以,关键词是“修得一定的专门的人”,也就是要先在密林中开出第一条路,赚得第一桶金。没有这个先决条件,无目的的阅读,往往只流于胡乱的阅读;有目的的阅读,往往只流于狭窄的阅读。

密林中的第一条路打通之后,只要把胡适所说的“学问”两个字替换为“兴趣”,即使我们不是在做学术研究,只是一个想要探索自己阅读的人,这时候也可以利用胡适的金字塔理论继续前进了。

“他用他的专门兴趣做中心,次及于直接相关的各种兴趣,次及于间接相关的各种兴趣,次及于不很相关的各种兴趣,以次及于毫不相关的各种泛览。”

这不是很实用的一个方法了吗?而胡适对一个“学者”的期待,只要把“学者”替换为“读者”,不也就可以成为我们自许的一个目标了吗:

“理想中的读者,既能博大,又能精深。精深的方面,是他的专门兴趣。博大的方面,是他的旁搜览博。博大要几乎无所不知,精深要几乎推他独尊,无人能及。”